培训伊始，教务部负责人强调了课程思政建设的核心要义，明确要让所有教师、所有课程都切实承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同育人效应。此次培训旨在进一步提升全体专职教师的课程思政建设意识与实践能力，破解专业教育与思想政治教育“两张皮”难题，推动思政元素与专业教学深度融合，切实提升育人实效。

   辅导报告环节，李连波教授围绕课程思政建设的核心要求与实践路径展开深入讲解。她首先结合《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，系统解读了教育部关于课程思政的育人要求，强调课程思政是落实立德树人根本任务的关键举措，专业课程作为课程思政建设的基本载体，需将价值塑造、知识传授和能力培养有机统一。

   随后，李连波教授结合自身负责的《机械制造技术基础》这门课程思政示范课程的建设经验，分享了思政元素挖掘、教学设计优化、课堂融入技巧等实操性内容。她通过具体教学案例，生动展示了如何将大国工匠精神、工程伦理、科技报国情怀等思政元素“如盐入水”般融入专业教学各环节，为在场教师提供了可借鉴的实践范式。
   互动交流环节，参会教师围绕自身课程思政建设中遇到的困惑与难点积极提问，李连波教授逐一进行细致解答，提出针对性指导建议。大家纷纷表示，此次培训内容充实、指导性强，不仅深化了对课程思政内涵的理解，更掌握了具体的实施方法，为今后推进课程思政建设指明了方向。
   此次专题培训的成功举办，进一步夯实了我院课程思政建设的师资基础。下一步，我院教务部将持续推进课程思政建设工作，通过开展集体教研、案例评选、教学观摩等系列活动，不断提升课程思政建设质量，推动形成“人人讲思政、课课有思政”的育人氛围，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢根基。